В марте 2026 года на базе лаборатории Волновых процессов ПИШ НовГУ совместно с индустриальным партнером ООО «Фотомеханика-Роботикс» прошла проектная школа, ориентированная на студентов первого курса направления «Прикладная математика и информатика».
Основная цель интенсива — ранняя профессиональная ориентация студентов и практическое применение навыков программирования на языке Python для решения задач инженерной робототехники.
Технологический стек и задачи
В качестве аппаратной базы использовались лазерные сканеры RPLidar A3, предназначенные для систем навигации и картографирования. Образовательный процесс строился на базе специализированного репозитория, включающего три этапа сложности.
Программа интенсива
Образовательный блок был разделен на два учебных дня:
1. Подготовительный этап и работа с оборудованием Первое занятие было посвящено развертыванию среды разработки и изучению основ работы с периферийными устройствами. Студенты ознакомились с синтаксисом Python и принципами взаимодействия с портами ввода-вывода для получения данных с сенсоров в реальном времени.
2. Практическая реализация алгоритмов Второй этап был сфокусирован на решении прикладных математических и алгоритмических задач:
- Инициализация и диагностика: Создание программных объектов для управления лидаром, мониторинг состояния датчика и структурированный вывод данных «угол — дистанция».
- Математическая обработка данных: Реализация алгоритма перехода из полярной системы координат в декартову для графической визуализации карты помещения.
- Разработка систем безопасности: Написание алгоритма детекции препятствий. Участники запрограммировали систему на обнаружение объектов в заданном секторе (±30°) на дистанции до 0,5 метра с визуальной и текстовой индикацией предупреждений.
Образовательные результаты
Проектная школа позволила студентам первого курса, чья основная программа на данном этапе сфокусирована на фундаментальных дисциплинах, получить опыт практической разработки.
«Для первокурсников направления "Прикладная математика и информатика" это была первая возможность применить знания в области программирования к реальному оборудованию. Ребята успешно освоили настройку окружения и логику работы с лидарами, продемонстрировав готовность к работе по профилю "Математическое моделирование в механике"», — прокомментировал куратор школы Рихард Петров.
Мероприятие подтвердило важность интеграции практических кейсов от индустриальных партнеров в учебный процесс с первых этапов обучения.